倒序，作为一种独特的叙事技巧，是很好的写作手法，在文学创作中占据着举足轻重的地位，是众多作家青睐的叙事方式。倒序不是把整个事件都倒过来叙述，也并非简单地将整个事件逆序叙述，常见的是巧妙地将事件的结局、高潮或某个最重要、最突出的关键片段提前至文章开篇，然后再从事件的开头，按时间顺序或者事情先后发展顺序进行叙述。它这种手法如同在平静的湖面上投下一颗石子，瞬间激起读者的好奇心与探索欲，引领他们一步步深入故事的核心。当然，倒叙的方法有很多种，决不是简单地将高潮、结局放在前面来写就可以达到效果的。有时，就算将事件的高潮、结局放在前面来写，效果也未必好。还要结合很多的实际情况来分析和利用。因此，倒叙还是要讲求方法的。
　　厉彦林的文学创作中，就多次用过这种倒序的写作技巧。例如《煤油灯》，就采取了睹物回忆法的倒序手法，即以物起兴，作为引子和线索，先写眼前之物，以引起回忆，再围绕“物”记叙事情发生发展的经过。这种“物”声夺人的手法，迅速吸引读者的注意力，打破常规的时间顺序，使文章开篇即呈现高潮或悬念，激发读者的阅读兴趣。大家看，作者开篇就写到“煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁月也都深藏在那橘黄色的背景之中”。写完这一段以后，作者再依次写到：“我的家乡就挂在一个山坡上……”。然后才是“上个世纪六七十年代，煤油灯是乡村必需的生活用品”……。随后写到“童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了知识，体会到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖”。“煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞”。本文的记叙对象煤油灯作为全文的记叙线索，作者采取了“倒叙”的写作模式，先开篇点题，对煤油灯做必要的交代，以引起读者的关注，然后引出回忆。起到了先声夺人的功效，避免了记叙的平铺直叙。
　　倒叙手法在文学领域的应用广泛而深入，无论是小说、散文还是电影剧本，都能见到其身影。在写作过程中正确地运用倒叙，取决于写作的具体内容，因为倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，也不是事情的任何环节、片段都可以倒叙，而是要将最精彩的、最具有吸引力的，或者最能表现主旨的部分进行倒叙，比如事件的高潮、结局等。可以说，倒叙的具体内容准确与否，直接关系到倒叙的效果。在厉彦林创作中，《延安答卷》、《沂蒙壮歌》等经典作品均巧妙运用了倒叙手法，通过提前展示关键情节或结局，把震撼的结果放在前面，为读者营造了一种独特的阅读体验。
　　倒叙手法的优势有很多，通过谨慎规划与精心构思，一定能在文学作品中发挥出其独特的魅力与效果。 但是，也必须注意到，要确保内容与文章整体结构相协调，避免过度偏离主线导致读者迷失方向。还要注意控制倒叙的篇幅与节奏，避免过度使用导致文章结构失衡。也要避免为了追求新颖而盲目使用，忽略了其背后的叙事逻辑与读者体验。例如，厉彦林在《年集》这篇文章中，就采取了结构型情景回忆法的倒序手法，其基本思路是，先描绘情景，奠定文章的基调，增添诗情画意，再触景生情，引出回忆。这种方法有助于深化文章的主题思想，通过提前展示关键情节，使读者在后续的阅读中更加深刻地理解故事背后的意义。大家看，作者写到：“雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣”。这种场景夺人的倒序方法，丰富了文章的结构层次，使叙事更加灵活多变，避免平铺直叙带来的单调感。
　　例如，厉彦林在《布鞋》这篇文章中，也采用了对比回忆的倒序手法，讲述了他与布鞋的缘分，即通过对比引出矛盾的两方面，然后引入到对事件发生、发展过程的记叙。值得注意的是，对比要突出重点，强化矛盾冲突，以突出文章的中心。倒序的手法，“世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋”。“上个世纪六七十年代，大人、孩子穿的都是布鞋”。这篇饱含深情的倒序式散文，让我们的思绪追逐着飘回小时候……。当然，倒叙的方法还有很多，比如抒情回忆法、对话回忆法等。但无论用哪种倒叙方法，最关键的是倒叙部分要写得有吸引力，如果淡而无味，就起不到倒叙的作用。
　　倒序要提前考虑好过渡，因为在倒叙与顺叙的转换处，肯定会有明显的界限，在交代清楚起点的同时，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。例如厉彦林的《母亲》《父亲》篇，便通过先揭示主人公的现在，再回溯其一生的事迹，深刻地运用了倒叙手法，同时用自己的深刻剖析作为过渡，使文章开篇即充满震撼力，后期的高度升华的自然贴切。
　　倒叙、正序与插叙是三种最为常见的叙事方式。正序即按照时间顺序逐一展开叙述，条理清晰，易于理解;插叙则是在叙述过程中插入与主线相关的其他事件，以丰富文章内容。相比之下，倒叙以其独特的叙事结构脱颖而出。它打破了时间的线性流动，通过提前揭示关键情节，为故事增添了更多的神秘感与吸引力。正如厉彦林在《童年钟声》中所做的那样，通过回忆式倒叙，将童年的往事与现实的反思交织在一起，形成了深刻而独特的艺术效果。
　　倒叙也需要更加精湛的叙事技巧来确保故事的连贯性与逻辑性，避免给读者造成困惑。作者需要根据作品的主题、情节及读者群体等因素进行综合考虑。例如，厉彦林在《我那称兄道弟的大杨树》一文中，先描述枝繁叶茂的参天大树，自己仰望着斑驳树影，感悟历程，再回溯整个工作相处的过程，使文章开篇即充满吸引力。
　　综上所述，在文学作品中有效运用倒叙手法，核心要义是要明确倒叙的目的与意义，确保其与文章的主题思想紧密相连。关键环节是要合理选择倒叙的时机与方式，避免过于突兀或生硬地插入倒叙内容。具体要求是在倒叙与顺叙的转换处，运用巧妙的文字过渡，确保两者之间的自然衔接。主要内容是具有一定的吸引力与震撼力，能够迅速抓住读者的心弦。特别注意的是要控制倒叙的篇幅与频率，避免过度使用导致文章的结构混乱。
　　所以说，倒叙并不难，在记叙文的写作中，学生完全可以通过采用倒叙的方式，使行文更加富于变化，避免叙述单调。同时，我们要在写作实践中，边运用，边理解，边体会，像厉彦林系列作品一样，通过精心设计与巧妙运用，一定能为文学作品增添一抹独特的魅力。